华龙网讯 优质的校本课程不仅有助于学生的全面发展，更是帮助学校打响自身招牌的利器。9月14日下午，徐悲鸿中学召开专题会议，对新学期重点工作进行部署，会议重点听取了德育、美术、科创三类校本课程推进工作情况，针对下一步校本课程怎样进行具体建设，参会人员各抒己见踊跃发言。

自2011年建校以来，徐悲鸿中学肩负育人使命，弘扬“悲怀天下，鸿博人生”的悲鸿文化，以“进步就是优秀”为办学理念，努力践行“五育并举、五美育人”的教育理念，坚持走艺术教育特色发展之路，形成了“以美育人、向美而生”的办学特色。先后摘得全国百强特色学校、全国初中课改名校联合体成员学校、重庆市书画艺术特色学校、重庆市首批特色学校等几十项国家级、市级荣誉称号。

徐中如何强化美育育人功能？将美育贯穿于学校教育全过程，促进学生德智体美劳全面发展？三位负责老师就德育、美术、科创三类校本课程推进情况与现存问题进行汇报。

培育四美少年 构建学生梯级成长德育课程体系

初中三年德育课程怎样建设？张凤老师就“着力建设‘以美立德向美而生’德育品牌主题教育活动”为题，从成立徐中系列主题教育领导小组和构思系列主题活动，着力撰写班会教案两大板块进行汇报。

“我们整个课程以‘立四大美德，做四美少年’为育人目标，一年一小步，三年一大步，初一规范教育、初二养成教育、初三励志教育，促进学生梯级发展。”张凤介绍。

开设清美课程 全面推进初中艺术特色教育

徐中以清美央美为目标开设清美课程，全面推进初中艺术特色教育。“初一年级速写课已经在9月8号已开始第一节课，孩子和家长的反馈都比较好。”白杨老师对近一个月以来的美术课程进行汇报。

在课程设计方面，白杨介绍，清美班课程有素描、速写、创作鉴赏和特写等课程，在初中更侧重素描、速写。为了给学子们上好美术课，老师们一周两次开展交流活动，对学子的作品进行点评、还针对具体怎么教、教什么进行探讨。

探索创美核心课程 让科学素养贯穿徐中学子学习始终

徐悲鸿美育思想当代价值下如何探索创美核心课程？徐玉玲老师和与会人员做了分享。何为科创？科创课程如何设置实施、如何评价、目的和意义又是什么？徐玉玲一一做了解答。

下一步，徐玉玲建议学校系统性开展科技阅读、科技试听、科技参观、科普讲座、科学实验、学科科学等课程，建立学生科学素养档案进行评价评估，让科学素养贯穿徐中学子学习始终。

校本课程教学管理，大力推进了教学改革，转变了育人方式，增强了校本课程育人实效。徐悲鸿中学党委书记黄先进指出，要建设有徐中特色的育人体系关键要落到实处，下一步，徐中还要进一步推进pbl项目式学习。

黄先进强调，徐中教师重任在肩，各位教师要完成好角色转化，全面总结教育得失，不断完善和改进艺术教学和评价机制，助力徐中教育新发展，以实际行动培育勇于担当民族复兴大任的时代新人。