核心导读：

十年，是历史长河中的浪花一点；十年，是人类漫长征途中微弱的薪火忽闪；十年，是一个梦想的起点；十年，也是另一个梦想实现的句点。

那么这个“十年”，对每一位于平凡岗位上又不平凡的教师来说又意味着什么？今天，我们走进重庆市铁路中学校，聆听这群教师匠心筑梦的声音，翻阅她们教书育人的篇章。

华龙网-新重庆客户端讯（刘宇 实习生 谢中江）“作为一位优秀的教师，站立在三尺讲台之上，不仅仅是为学生传授知识那么简单，还要对她们进行价值观的正确引导。”对于朱姝而言，这并不是一句简单的口号，而是她教师生涯永远的行动指南。

坚定的目标、不懈的追求才是取得成功的砝码

朱姝说，她的父母都是老师，出生于这样的家庭中，她自己也不知道何时在心底种下了一个“教师梦”。朱姝说：“我期待与一群天真、质朴的学生交流成长，更梦想成为新一代教育事业的追梦人。”

对于大多数人来说，将儿时的梦想变成未来的职业，是一件比较难以实现的事情，而世上大多数人的梦想，最终也都会变成空想，只能随着时间的流逝埋藏于心中。朱姝从小便清晰地知道，坚定的目标、不懈的追求才是取得成功的砝码。

怀抱着对教育的热情，如今朱姝已教书育人十年有余。在她带领的每一届学生的心中，她一直都是平易近人、幽默风趣、谦逊文雅的形象。

“每次听朱老师上课就好像在看话剧，她那生动风趣的讲课方式总是让我们沉浸其中。”朱姝的学生说，在历史课上，大家总是争先恐后的举手回答问题，积极和老师探讨自己对课文的不同见解和疑惑，课堂气氛十分活跃。

作为一名历史老师，朱姝将原本专业的、深奥的内容“演绎”得生动、鲜活，表现得不再那么“不近人情”。而这样风趣的教学方式也让学生在课上都学有所得，体会到历史文化的独特魅力。

多元发展、因材施教才是铸魂育人的关键

除了教导学子以史为鉴，胸怀祖国，朱姝时常带领大家在万卷青史中思考未来。她深知，自己的课堂影响着学生的价值观和对历史文化的理解。

于是，在课堂中，她常把价值观教育巧妙地融入知识传授的过程中，在帮助学生了解世界几千年文化更替的同时，潜移默化地筑牢价值观的根基。

在朱姝的印象中，这十年间，学校的教学理念也在不断地与时俱进。如今，学校的教育工作不仅限于课堂中、课本上，而是扎根学生的日常生活，因材施教，多元发展。

“之前，我重视学生在学业上的成果，但现在，我更注重学生的全面发展。”十年来，朱姝把学生的爱好和自己的教学任务相结合，也早已把对学生的爱融入到教学的方方面面。

每一个学生都有闪光点，作为教师的使命便是旗帜鲜明地为学生成长引路，让学生能够找寻适合自己的道路。朱姝说：“有时候，学生内心里升起的小小火苗是弥足珍贵的，而她捕捉到了这个火苗，就希望它能一直燃烧下去。”