重庆开放大学(重庆工商职业学院):打造“德技”双馨师资队伍 培根铸魂育新人
华龙网-新重庆客户端
2022-09-09 10:08
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华龙网-新重庆客户端(黄琴)2022年2月,重庆市教委公布了第三批重庆市高校黄大年式教师团队名单,由重庆开放大学(重庆工商职业学院)曾春教授领衔的“物联网应用技术专业群教师团队”成功入选。这既是该校在该项目上零的突破,更标志着该校在探索打造以立德树人为核心的高素质、专业化、创新型教师队伍进程中,取得了又一长足进步。

近年来,重庆开放大学(重庆工商职业学院)坚持立德树人根本任务,狠抓师德师风建设,打造了一支以“成就学生、淡泊名利的教育情怀”“教育报国、服务社会的奋斗目标”“严谨治学、求真求实的团队作风”为灵魂的教师团队,用“勤奋、忠诚、朴实”支撑起学校培育人才、服务国家、服务人民、服务社会、服务产业的责任和使命。

第三批重庆市高校黄大年式教师团队合影。学校供图 华龙网发

成就学生、淡泊名利

灵魂对灵魂的呼唤

“在我求学之时,我曾是一名贫困生。我很深刻地明白,在每个大学生的身后,都站立着一个充满了期待与渴望的家庭。我感恩党和国家的助学政策,感恩在我求学路上帮助过我的师长,我渴望成为其中的一份子,为伟大的教育事业添砖加瓦。”荣获重庆市优秀辅导员的该校教师杨琪源在谈及自己的教育初心时这样说到。

重庆市优秀辅导员杨琪源。学校供图 华龙网发

在她从事辅导员的8年职业生涯里,已有诸多贫困学子通过她无私的关怀与帮助实现心理解困,树立起阳光健康、积极乐观的心态,并且正努力为改变自己而奋斗。

近年来,重庆开放大学(重庆工商职业学院)以立德树人为核心,以政治素养为抓手,以职业生涯为主线,将师德规范纳入新教师岗前培训和在职教师全员培训必修内容,严格执行新时代教师职业行为十项准则,着力打造“成就学生、淡泊名利”的大先生,让热爱教育的定力和淡泊名利的坚守成为教师从业的价值追求,使教育事业真正化作一棵树去撼动另一棵树、变成一朵云去牵引另一朵云、点化一个灵魂去呼唤另一个灵魂。

重庆市“三全育人”综合改革培育院系负责人罗晓良。学校供图 华龙网发

“我们尊重每一位学生的个性化发展,同时关注每一位学生的成长历程,特别是那些面临着各类困难的群体。学会耐心倾听他们、与他们共成长,是我们每位老师的必修课。”重庆市“三全育人”综合改革培育院系负责人、该校城市建设工程学院党总支书记罗晓良表示。

目前,该校城市建设工程学院正着力探索实践新时代工匠“一四十”培养模式,即以党建统领为主线,着力培养学生“通识能力、建筑基础能力、综合职业能力、可持续发展能力”四阶能力递进跃升,依托“十大育人体系”实现全方位育人,教师全员参与拓展育人广度、全员联动挖掘育人深度,以学生的健康成长联动教师自身的幸福体验,打造一批批新时代建筑工匠。

教育报国、服务社会

办人民满意的教育

“从学校一名普通的学生,到毕业留校成为教育工作者,在我成长过程中,离不开学校对我的栽培。所以,我的教育初心就是教育报国、服务社会,为办好百姓身边的大学、办好人民满意的教育,推动我市学习型城市建设贡献自己一份微薄的力量。”荣获重庆市社区教育老年教育工作先进个人的该校教师付小菊表示。

自2004年毕业留校后,付小菊已在非学历教育岗位上工作了18年。在她和众多开大人的共同努力下,重庆社区教育老年教育工作初具规模。“到目前为止,我们已经建立了区县社区学院38所,镇街社区学校918所,村居市民学习点8600余个,建立了一批市民终身学习体验基地和终身学习活动品牌,基本实现了社区教育办学网络的全覆盖,为重庆学习型城市建设贡献了高校力量。”

重庆市社区教育老年教育工作先进个人代表付小菊。学校供图 华龙网发

近年来,重庆开放大学(重庆工商职业学院)以“四有”好老师为标准统领师德师风建设,突出全员、全方位、全过程师德养成,把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置,建立德绩并重的考核评价机制,完善多元差异化激励机制,在服务师生、服务学校、服务社会的整体环境中,形成亲密、友好、团结、奉献的校园文化,鼓舞更多教师将汗水播撒在为党育人、为国育才的使命担当之中。

与此同时,在“勤奋、忠诚、朴实”的校风引领下,该校更是涌现了一批教师志愿者,他们通过多种形式参与社会志愿服务,勇担使命责任。据不完全统计,在今年暑期,该校已有20余名教师不惧高温、不畏酷暑,积极奔赴在志愿服务一线,为重庆极端高端天气下的疫情防控、山火扑救、防旱节电宣传等积极贡献力量。

暑期志愿服务一线志愿者代表江科文。学校供图 华龙网发

“25号,是我们与烈火的最后决战,这次无论付出怎样的代价,都不能让火势越过第二道隔离带,因为背后就是我们的家园!作为生活在这里的人,我想我应该做点什么。”曾参与重庆市北碚区缙云山山火扑灭一线志愿服务工作的该校教师江科文在他的《志愿者日记》中这样写到。

严谨治学、求真求实

培育“双师型”教师

“信息技术的发展是日新月异的,我们只有不断地去探索、学习和实践,才能够跟得上信息技术的更新和迭代,才能教会学生有用的知识,使他们能够学有所用、学有所成。”荣获巴渝青年技能之星的该校教师文武表示。

巴渝青年技能之星文武。学校供图 华龙网发

他看来,育人和教书同等重要。在职业教育发展的今天,要教好书,就要主动融入“产教融合”“校企合作”之中,不断更新知识体系和实用技术,用严谨治学、求真求实的团队作风驱使团队建设质量不断提升,在教好学生的同时,成就更优秀的自己。

近年来,重庆开放大学(重庆工商职业学院)进一步优化人才引育机制,深化校企协同、双向联动,共建“双师型”教师培养培训基地和教师企业实践流动工作站,全面提升学校师资队伍双师素质水平。该校充分发挥人才分类进阶培养作用,按照教师成长规律,构建全程化、进阶式培养培训体系,积极打造严谨治学、求真求实的团队作风。

重庆市教书育人楷模曾春。学校供图 华龙网发

荣获重庆市教书育人楷模的该校电子信息工程学院副院长曾春表示,“双师型”教师队伍要积极主动适应社会发展对创新型技术人才培养的需求,通过深入的教学改革与实践,探索适于区域与行业、特色鲜明的培养模式与方法,着力提高学生的实践意识、实践素质和适应各种工程实践需求的能力,弘扬“严谨治学、求实创新”精神,让真帮实干成为风向,让广大教师与学生同成长、共进步。

目前,曾春教授已与该校一批青年教师建立起师徒关系。从基础授课、课程建设、实训室建设到专业建设,他将自己的教学方法、工作态度毫无保留地传授他们,同时带领教师团队深入学习黄大年先进事迹,以“四有”好老师为标准,持续发挥育人榜样力量,为培育更多优秀青年教师贡献力量……