“玩”转期末!新村实验小学教育集团低段无纸化期末“乐评嘉年华”玩出“新高度”
华龙网-新重庆客户端
2022-06-22 21:06
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华龙网-新重庆客户端讯(韦燕)“双减”持续进行中,为激发孩子们的学习兴趣,深化学业评价改革,6月21日,江北区新村实验小学教育集团(观音桥校区、国兴校区、国奥校区)为一、二年级进行低段无纸化测评,“乐评嘉年华”玩出“新高度”。

无纸化测评延续以往的活动体验,学校通过寓教于乐的方式,在趣味游戏中发挥评价的服务功能,实现从激发学生兴趣到落实核心素养理念,从跨学科整合到细化学科素养的阶段性目标。值得一提的是,今年的活动更有创新,语文学科的情景对话、数学学科的新美购物节、英语学科的生活模拟体验,都在以往的基础上进行了精心策划与提升,更贴合学生的乐评体验。

魔力跳跳跳 观音桥校区供图 华龙网 发
小小设计师(观音桥校区) 陈佳 摄
小字典,大学问(观音桥校区) 陈佳 摄

以“趣”促“学” !

探索“双减”下趣味期末测评新模式

活动当天,新村实验小学(观音桥校区)操场内人头攒动,热闹非凡,不断传出孩子们的欢声笑语。

新美购物街(国奥校区) 陈佳 摄

新美购物节可“淘宝”,精彩荟萃,“摊主”花式“安利”好物。“快来瞧一瞧,看一看,奇趣小屋大减价啦!”“刘家店铺,买了就送,物美价廉,错过后悔!”“老板年纪小,商品随便挑”……当天新美少年是忙碌的,充实的。期待已久的“新美购物街”如期开市,“生意”更是一片红火。

新美购物街 国兴校区供图 华龙网 发

“这些都是我们从家里带来的,物美价廉。”热卖的各类物品中,以手工和玩具最受欢迎,在买卖的过程中“商客们”相互“取经”,不时交流着各类信息。据学校相关负责人介绍,这是一年级的数学学科测评项目,通过“新美购物街”,给孩子创设了一次经历买和卖的过程,体会买者和卖者思考方式的不同,在运用货币交流的过程中,形成初步的金融素养。

通关我最棒 国兴校区供图 华龙网 发
我是歌唱家 国奥校区供图 华龙网 发

此外,本次活动根据学科特点展开,一二年级组全体教师通过多次教研,逐步优化活动计划,最终分年级、分学科设定了“字海拾贝”“快乐转盘”“能说会道”“魔力跳跳跳”“画中有话”“小小收纳师”“小小分析师”等20余个趣味游戏环节,涉及语文、数学、英语等多个学科知识。孩子们拿着一张“乐评嘉年华”通关卡,依次来到各个游戏点,随机抽取题目,根据题目进行口头回答,或者旋转大转盘等动手操作。回答正确,就被视作游戏成功,根据回答情况能够获得1-3枚小印章。

我是朗读小能手 国奥校区供图 华龙网 发

值得一提的是,每个游戏环节都是五六年级的哥哥姐姐担任“考官”,他们都经过了前期培训,可以帮助学弟学妹抽题、读题、盖章。五年级的彭子棋也是今年的考官之一,在现场,她自信大方、细致耐心,深受学弟学妹们的喜爱。“弟弟妹妹太可爱了,听着他们讲的故事有时候也能把我逗的捧腹大笑,第一次当考官给了我很多新奇的体验,让我更有责任心和耐心,在与他们的交谈中,我也了解到很多在课本上学不到的知识。”

以“学”思“教” !

聚焦“核心素养”让教学回归育人的核心本质

此次期末测评,新村实验小学教育集团以游玩、体验、乐评为核心,为一、二年级学生进行情境创设,采用“情景体验”的测评方法,以闯关活动代替试卷,形式多样有趣。比如,通过老师准备好纸条,让孩子们拿着纸条介绍自己喜欢的动画片和动画人物;自己动手制作商品,培养学生的财商思维、动手能力、思考能力和语言能力。“其实,每一个游戏中都包含不同学科的知识,让学生在闯关时融会贯通。”

能说会道我最棒 国兴校区供图 华龙网 发

“我以后想去创业,运用聪明的大脑去创造财富。”“我想当音乐家,用不同的语言唱出美妙的乐声。”孩子们十分有兴致地参加各个项目,有的让学生抓耳挠腮,有的又逗得他们开怀大笑。

“这次测评也点燃了新美少年的梦想,激发孩子们探索未知、勇于创新的热情,我们觉得十分有意义。”负责的教师说。

“活动既考查了学生的学习能力,又契合该年龄段学生的心理特点。”新村实验小学(观音桥校区)有关负责人介绍,这样的无纸化测评模式能够寓教于乐、学以致用,不计分数、不排名次,让学生放下心理包袱,不惧怕考试。活动中,学生们斗志昂扬,激情满怀,凭借扎实的学识和过硬的能力过关斩将获得奖章,换取心仪的礼品。

该校负责人表示,这一无纸化期末测评活动是学校基于“双减”背景下的一次全新的探索,对学生来说是一次新体验,对教师而言是一次新尝试。下一步,该校将继续探索“双减”政策下多元评价方式,用“趣味”为学生“减负”,全面提升学生的核心素养。