重庆滨江实验学校联动多部门推动学生心理健康成长

华龙网-新重庆客户端
2022-06-22 20:30
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华龙网-新重庆客户端讯(赵桂凯)22日上午,重庆滨江实验学校携手重庆市儿童中心、南岸区妇女联合会、重医附一院开展“情暖童心关爱成长——儿童心理健康公益活动暨重庆滨江实验学校80周年心理成果展示活动”,以实际行动贯彻落实《国务院关于实施健康中国行动的意见》,聚焦“双减”“三孩”背景下学生的身心健康发展,引导全校师生和家长关注心理状态,促进学生身心健康发展,培养学生的积极心理品质。

活动现场 赵桂凯 摄
重庆滨江实验学校校长何文元讲话 赵桂凯 摄
南岸区妇联副主席文雯讲话 赵桂凯 摄
重庆市儿童中心副主任叶宏宣布活动启动 赵桂凯 摄
学生发出21天不抱怨倡议 赵桂凯 摄

启动仪式上,重庆滨江实验学校校长何文元表示,青少年身心健康关乎国家发展活力,关乎国家未来的核心竞争力。将通过此次活动,借助专业力量,进一步形成学校、社区、家庭、媒体、医疗卫生机构等联动的心理健康服务模式,构建学校、家庭、社会三位一体的青少年心理健康支持体系,更好地做好学校心理健康教育工作。

据了解,重庆滨江实验学校始终高度重视学生心理健康工作,不仅严格实施《健康中国行动(2019-2030年)》心理健康促进行动,在抓实抓细常规心理健康工作方方面也毫不松懈,坚持倾听一刻钟、运动一小时“两个一”行动,以心理宣教、心理环境的营造、心理咨询、心理社团等方式为抓手,以多方协作、多方联动的心理健康教育模式为出发点和落脚点,促进学生心理健康和全面发展,为学生的心理健康保驾护航。

情景剧表演 赵桂凯 摄

当天,重庆滨江实验学校用一场精彩的情景剧表演《“沉默”的抗议》,为在场嘉宾展示了未成年人心理健康问题的严峻性,也展示了学校心理健康工作的时效性。剧中的主人公名叫陈默,陈默人如其名,做事异常沉默。老师了解情况后得知,因为家中刚增添了一个小妹妹,陈默的父母异常忙碌,甚至于无暇顾及他的喜怒哀乐,陈默觉得自己被孤立了。得知事情原委后,心理老师用一个童话故事打开了陈默封闭的心灵,并通过家访等措施,将陈默的心理问题与家长进行沟通。在双方的努力下,陈默不再“沉默”,又重新变得活泼开朗。

看完情景剧表演,前来参加活动的南岸区妇联副主席文雯深受触动。她表示,引起未成年人心理健康问题的因素有很多,若不加以重视,后果将十分严峻。南岸区妇联将充分发挥在凝聚家庭、学校、社会三位一体协同育人的重要作用,链接资源推进家庭教育工作、学生心理健康工作等融合互补,为辖区未成年人健康成长助力。

值得一提的是,在接下来的时间里,这场由重庆市儿童中心主办的儿童心理健康公益活动,将结合重庆滨江实验学校实际开展系列工作,着力提升学校的心理健康工作水平和学生心理素质。

重医附一院心理咨询专家张丽介绍,之后将依托重医附一院“阳光心语”志愿者服务队及相关少年儿童心理健康专家,在重庆滨江实验学校定期开展少年儿童心理健康筛查及义诊活动,并通过心理健康教育讲座、团体心理辅导、高危学生长期随访、建立心理动态档案等方式,正确引导滨江学子养成积极健康生活方式。

与会嘉宾参观学校心理健康中心“爱的港湾” 赵桂凯 摄

启动仪式后,重庆市儿童中心副主任叶宏、南岸区妇联副主席文雯、南岸区心理教研员刘莎,以及南岸区相关学校的心理健康教师在重庆滨江实验学校领导的陪同下,参观了学校心理健康中心“爱的港湾”,并对学校的心理健康工作给予充分肯定。

此外,重医附一院心理咨询专家张丽还进行了一场心理讲座,结合具体心理健康案例,为滨江学子答疑解惑。