华龙网-新重庆客户端1月18日15时56分讯（向袁东 通讯员 陈星 李祖宏）“双减”背景下，为进一步把学生减负、教学提质落到实处，期末“无纸化测评”成为渝中区东水门小学的新选择。近日，东水门小学一、二年级围绕语文、数学、音乐、道德与法治等学科，通过设计主题特色鲜明、形式丰富多样的“闯关”活动，全面考查学生的学科综合素养，让学生在“玩”中“测”，乐享“双减”带来的学习快乐的同时，呈现出“成长可见、素养可测、进步可喜”的“双减”教学考评新面貌。

学校紧扣一、二年级各学科教材目标，以“门·城”社会实践课程为蓝本，以学生学科素养培育为目标导向，以校园周边文化环境为活动情景，考虑学生年龄特点及生活实际，开展了一年级“城门漫游”主题、二年级“我和桥梁的故事”主题乐评嘉年华活动，用表现性评价的方式对学生的学业水平状况进行评价。

城门漫游 打开“生长之门”

一年级主要采取重庆古城门漫游通关的形式，让学生在游戏中运用积累的学科知识和技能，进行一场有趣的漫游旅程。整个漫游旅程共有三关，每个关口均有语数学科活动。语文学科活动分别是“一字开花，开‘门’大吉”“认认渝中古城门”“玩玩城门老游戏”。数学学科有“我会数”“我会读，我会辨”“我来搭”等环节。

我和桥梁的故事 搭建成长之桥

二年级的学业质量评价活动围绕着重庆的特色交通建筑“桥”这一主题展开。闯关活动主要分为三部分，语文学科相关的是“身边的桥知多少”“最爱的桥我来说”“桥的故事趣味多”，数学学科相关的是“桥名合几多”，“桥长善估量”“时间之桥梁”。

美妙乐动 走进梦想之门

音乐学科乐评中，学生们在“我是小小音乐家”“我会嗒嗒嗒”“律动舞台我最行”中展开歌喉，绽放舞姿，大胆地展现着自我风采。

道德与法治 链接真实生活

道德与法治学科在真实情境为一年级孩子设计“一二一，我前进“、 为二年级孩子设计“放学啦，快整理”主题乐评。在现实场景中学生们乐评闯关，在“列队集合快静齐”“上下楼梯我有序”“书包真神气”“桌椅排排齐”“地面多干净”等闯关环节观照道德与法治的生活落点，让孩子们切实去触摸真实生活，超越原有生活，实现更好的道德成长。

渝中区东水门小学以“乐评嘉年华”打开“别样”的测评，打通知识与素养、学习与生活、现在与未来的联系，并以个性化和综合性来表现学生的生长。学校表示，多维度乐评，是为了给孩子提供更多展示的空间与平台，帮助他们将学习与生活紧密相连。这样的乐评不是甑别、批判、选拔，而是鼓励、学习、成长。过程性评价和表现性评价相结合，全面的观察和多维的呈现为互补，帮助孩子们发现自己各方面的闪光点，挖掘自身潜在能力，推动素养可持续发展，也反过来引导课堂教学，助力教师反思成长。这也正是东水门小学“打开，与万物同生”教育理念的又一次生动诠释。