华龙网-新重庆客户端12月9日13时50分讯 2021年秋季开学以来，全市各中小学以“双减”任务落地落实为着力点，深入推进“五项管理”，在提高作业管理水平、提高课后服务水平、提高教育教学质量、加强“五项管理”等方面积极开展实践探索，充分发挥了学校教书育人主阵地作用。

为全面贯彻落实“双减”政策，提升教育质量和服务水平，杨公桥小学以“办温暖如春的教育”理念为依托，以发展学校特色课程—“小葵花”课程为抓手，以塑造德智体美劳全面发展的人为核心，将“立德树人”贯穿教育始终，学校丰富了课后延时服务的课程，同时优化作业设计，两手并举，满足家长、学生的需求。

一手抓作业设计

学校积极开展分层培训，召开行政会、年级组长会、研修组长会，深入解读相关文件，使学校中层和组长们明白“双减”的工作要求及注意事项；然后组织全体教职工学习文件精神，让每一位老师能理解、内化、推进双检工作的落地；由教导处组织，每周对所有教室和办公室进行严格自查，杜绝多余的教辅资料出现，掐断作业超量的源头；对作业数量的把关采取班主任负责制，各任课教师将作业内容发给班主任老师，由班主任核定作业总量。如有超量，由班主任进行统筹压减，实现一二年级无书面家庭作业，其他年级每天书面作业完成时间不超过60分钟，保证睡眠充足。

此外，作业设计成为各学科研修组的教研重点。中段数学组尝试“基础作业+选修作业”、高段数学组的“三级作业制”、二年级语文组的趣味作业、五年级语文组的作业超市等，都从分层作业设计的角度进行尝试。

一手抓课程设计

普及基础课程，开展个性化课程，做好课后服务是落实“双减”的重要措施。为此，杨公桥小学深入调研，科学设置课程，学校在各班开设语文数学作业辅导服务的基础上，还开设了阳光英语、阳光美术、阳光篮球、阳光啦啦操、阳光田径等近20个特色课程或社团，满足了不同学生的发展需求。

杨公桥小学以课程建设为主要改革阵地，一手夯实基础，把控学生作业量，分层分类布置作业；一手加持艺体需求，健全完善特长发展，为“双减”政策的落地赋能。