“要建设一支现代化的军队，最难的是干部的培养，而培养干部最难的又是高级干部的培养。我愿意辞去在西南担任的一切行政长官的职务，去办一所军事学校。”1950年6月，时任中共中央西南局第二书记、西南军政委员会主席的刘伯承，突然向中共中央递交了一份辞职信。

那么，刘伯承为什么会写这封信呢？那是因为新中国成立后，中共中央决定创办中国人民陆军大学，于是刘伯承毛遂自荐，上书申请创办这所大学。其实当时刘伯承在西南片区，就是最高领导人之一。而辞职后就仅仅是一所大学的校长，那么他为什么退而求其次呢？一切都是有原因的。其实，刘伯承历来就特别重视教育办学。早在1921年，那时刘伯承还是一名川军团长，有一次他在回老家的时候，发现家族中的许多孩子都因为承担不起学费，而无法去学堂读书，白白浪费了大好年华。

在了解到这个情况后，刘伯承当即建议把刘氏宗祠靠田地收入的大部分经费用来兴办学校，而且，他自己还带头捐出了一千吊铜钱作为学堂的开办费。

正是因为刘伯承的这种坚持，从那之后，凡是刘家的堂侄们及邻近的穷家子女适龄儿童全都有书读。不过，说起刘伯承为何会坚持在部队里办学，起因却是因为抗战时期的一封鸡毛信。抗战初期，时任一二九师师长的刘伯承接到了一封鸡毛信，我们都知道，鸡毛信是在抗日战争时期，一种特定的书信形式，凡是在信封上贴了鸡毛的，都是需要紧急传输的重要文件。所以，刘伯承接到信后立即将其拆开，可是拆开后，发现里面却只有一幅画。画上有一个大圆圈，而圆圈里又画了一个人和一把大刀。这是怎么回事呢？刘伯承百思不得其解。

闹了半天，最后才弄明白这封信的意思，原来是我军的一个支队被敌人围困了，要写信求援。可是，写这封信的支队长不识字，不会写“围困”两个字，只好用画图的方式来表达意思。还好刘伯承猜到了他的意思，要不然，后果可就难说了。经过了这次事件后，刘伯承突然意识到一个严重的问题：那就是，当时的工农红军，大多都是农民出身，许多人家里连吃饭都困难，更别说是学习了，一家几代可能没一个人识字。但是这是在打仗啊，如果下一次，没人能猜出图画的意思，那不就得出大事了吗。所以，当时刘伯承就在心里做出了决定，一定要在部队里开设学习班，让战士们学习知识。而“我们是革命军队，不能当睁眼瞎”，这句话也从此被他挂在了嘴边。

虽然战火纷飞，但是刘伯承还是亲自为部队制订了一个学习计划。根据他的要求，除打仗行军外，文化较低的参谋每天早起后都要练写一百个字，交给他批阅。而连级干部必须识一千字，营团级的干部则必须识三千字。

不过，要让这些从小面朝黄土背朝天的农民兄弟坐下来读书写字，那可不是件容易事。许多战士宁愿在前线作战，也不愿意待在营地里学个一词半字的。所以，刘伯承又想到了一个办法，那就是将战教合一，让学员们在战斗的过程中学习，并教会他们学以致用。而且刘伯承还特别懂得因材施教的道理，他将干部轮训队分营、团和连排干部两队，上级干部着重学习战术原则，初级干部则着重于实地演习，在操作性上下功夫。

从顺泸起义举办泸纳军事政治学校，到中央革命根据地主持红军学校，以及领导红四方面军、红二方面军红军大学，再到担任抗日军政大学副校长，直到兼任中原军区第二野战军军政大学校长和政委，刘伯承培养造就了一批又一批的骨干力量，而且在抗战最前线积累的丰富教学经验和管理经验，都为他创办军事大学提供了有利条件。

1950年6月，当刘伯承提交了创办陆军大学的申请后，很快便收到了中共中央的同意函电。1951年1月15日，“中国人民解放军军事学院”在南京正式成立。毛泽东主席为学院成立题词：“努力学习，保卫国防。”刘伯承任军事学院院长兼政委。

（刘伯承同志纪念馆管理处付世权供稿）