华龙网-新重庆客户端9月27日14时23分讯（冯一鸣 吕颖莉）新教材要怎么教？课标要求课堂要任务驱动怎么办？课标要求的项目制教学怎么进行？整本书阅读怎么做？新教材要求的情景教学要怎么处理……一场名家论坛为您答疑解惑。

为了贯彻落实新教材的运用，提高教师对国家统编教材的理解能力，提升教师教学实践能力，“暨华中学和融文化语文课程创新基地湖滨论坛暨渝北区统编高中语文教材课堂教学实践研修”活动在重庆市暨华中学校举办，各位专家齐聚一堂，共同探讨新教材背景下高中语文课堂教学实施，促进语文教师教学方式的变革。

据悉，活动于9月24日顺利召开，25日落下帷幕。

暨华中学副校长汪建华致辞 陈佳 摄

校级交流现场图 陈佳 摄

直击现场！

基地引领、教师献课、专家讲座……发挥群体智力，攻克新教材难关

献课展风采，优课促成长。为了展示新教材背景下语文教师的教学技能，共同探讨新教材背景下的语文教学实施，本次论坛活动设置了教师现场授课及说课环节。暨华中学高中语文教师、和融文化语文课程创新基地骨干教师谢迪、向红与渝北中学高中语文教师杨兴林在活动现场以“学生本位”为执教理念进行了课堂教学，旨在培养学生长远语文能力、关键语文能力和对比思维能力。

重庆八中副校长张泽勇和重庆市教科院中学语文教研员钱金涛受邀来到论坛活动现场，从学理层面解读新教材背景下的新教学，为现场教师带来一场精彩的专题讲座。

重庆八中副校长张泽勇作讲座 陈佳 摄

“新教材带给高中语文教师的一个突出挑战是教师‘单篇阅读思维’到‘整本书阅读思维’的转变。”张泽勇指出，教师应把整本书作为主体，把单篇短章做辅佐,以此实现高中整本书阅读应从“海量阅读”到“深度阅读”的转变。

重庆市教科院中学语文教研员钱金涛作讲座 暨华中学校供图 华龙网发

讲座上， 钱金涛分享了自己对统编教材底蕴的认识以及如何执教的思考。他认为，教师们应该回归常识去认识语文统编教材，倡议建构“主任务建构型课堂”，即教学要系统、聚焦、细化、过手。

值得一提的是，在活动进行过程中，全体参与人员集体参观了暨华中学和融文化语文课程创新基地。

据了解，暨华中学和融文化语文课程创新基地作为市级课程创新基地，在市教科院、区教师进修学院的指导下，不断发挥学校课程改革与语文课堂教学变革的先锋作用，开展跨学科整合教学与语文整本书阅读、群文阅读、专题教学、思辨读写等教学实践探究活动。此外，基地利用和雅文化校园环境、文化研修室、网络云端等线上线下平台，积极承担区域内语文教育教学研究活动，发挥区域内的引领示范作用。

渝北中学杨兴林老师说课现场 暨华中学校供图 华龙网发

暨华中学向红老师授课现场 暨华中学校供图 华龙网发

暨华中学高中语文教研组组长冉建权发言 陈佳 摄

暨华中学谢迪老师授课现场 陈佳 摄

收获满满！

聚焦教师教学方式变革 参会教师收获颇丰赞声连连

“每一堂课都对我之后的教学有很大的帮助，我甚至可以借鉴各位教师所提到的教学方法！”“参加这次实践研修活动给我的感受就是各个学校的教师通过交流，可以取长补短，对我的教学很有帮助”“校级交流环节，各个学校对八个单元如何教学有细致的讲解，这对我未来的教学具有很大的参考价值”……参加此次论坛活动的教师们对此次论坛赞声连连，纷纷表示收获满满。

“此次论坛活动的举办最大的意义在于共同探究区内新教材背景下语文教学实施，通过这些活动来锻炼提升学校语文教研组的教学、科研与办会等综合能力。”提及此次统编高中语文教材教学实践研修活动的目的，暨华中学高中语文教研组组长冉建权表示，一是推进语文学科核心素养、新课标要求在新高一统编教材教学中落实；二是在渝北区内展示学校和融文化语文高中语文课程创新基地建设成果，培训提高学校语文教师教学技能。

此次统编高中语文教材课堂教学实践研修活动充分利用了暨华中学语文课程创新基地平台，奠定了语文教研组长远发展基础，也满足了渝北区语文教师教学工作的实际需求，利于教师们找到解决新教材教学问题的途径和方法。相信全体教师在新理念的指引下，认真教学，扎实教研，一定会开出绚烂之花，结出丰硕之果！