核心导读：

教育的本质就是，一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。

在重庆四十二中，有这样一群人，他们兢兢业业，深耕教坛，获得同行的钦佩，也获得学生、家长的击节赞叹，荣誉云集。可以说，杏坛春雨，教书育人，他们是当代的“侠”。

一个人可以跑得很快，一群人才能走得更远。这个春天，让我们一起走进重庆四十二中，邂逅四十二中化学、物理、数学、英语四个教研团队，见证他们的教育修行之旅。

华龙网-新重庆客户端4月26日13时30分讯（韦燕 张艺莎）曲线，在数学里是有定义域的。抛物线里起点值和终点值都为“0”，但在起点与终点之间的这条曲线，会有多高、有多低无人知晓。学习就如同在抛物线的起点，只有不断向前，人生的曲线才会递增……

攻克难关 用“微笑”面对一切挑战

这里是数学的重镇，这里是理想的沃土。作为一个和谐并进的团队，重庆四十二中初中数学教研组一直坚持，让课堂在教师的组织和引导下，学生能主动参与、积极思考、与人合作交流和创造。

“我们要提高学生学习数学的兴趣，引发好奇心和求知欲，使学生获得成功感，树立自信心，增强克服困难的勇气和毅力。”教研组组长蔡青谈到，在不断的实践教学里，他们始终认为兴趣是最好的老师，只有让学生们在学习中主动起来，知识的运用才会事半功倍。

蔡青，扎根教育事业17载，教学成绩优异。谈及选择数学课程的原因，她笑道：“我比较喜欢理科，而且数学这个学科具有挑战性，很多同学都比较畏惧数学，我要让孩子们感受到数学的乐趣！”

为此，蔡青带领教研组的老师们共同寻找“破局之法”。“我们用各种方式激励学生，比如组织计算能手大比拼、数学笔记评比、改错比赛等。”

课堂间的良性竞争，也让学生们的学习激情被全力调动，对于数学的兴趣大大增加。

忙碌的时光虽然匆匆，但绝不虚度。蔡青带领教研组老师们在课堂上展现数学之“美”，在生活中绽放人生之“魅”，用手中粉笔坚定地描绘出绚丽曲线。

数学人生 教育让人着迷到“无法自拔”

独木不成林,一人不为众。所有成功的背后都离不开四十二中一线教育工作者的不懈努力。

怎样才能将众人的力量拧成一股绳？带着这个问题，初二年级支部书记周裕兰在日常教学管理工作中，充分发挥党员带头作用，耐心细致地指导青年教师，提高本组教师的业务水平。且为了保证教学质量，还时常利用自己的课余时间给学生进行耐心细致的辅导。

裴岚老师是因材施教教学理念的积极践行者，在数学教学上，她注重采用分层次教学的方法，在备课、题型的设计上，她也根据学生的学习能力提出不同的要求。担任年级支部书记的同时，她还兼任班主任。“老师不仅要关心学生的学习成绩，更要关心他们的身心成长。”裴岚说，学生的全面发展才是教育的最终目的，她想通过自己的行动，让学生感受到班级是个温暖的大家庭，让老师成为他们值得信赖的家人。

王勇老师在20多年教学生涯中，练就了高超的课堂教学技能和精深的数学思维。在学校大力倡导“先学后教，以学定教，当堂训练”的“自主导学”课堂教学模式下，他花费精力和心血编写了《初中数学“自主导学”课堂精品习题集》（初一至初三共6本），并将书赠送给组内老师们。这既是对老师们齐心协力打造精品数学的无言地凝聚，也是对青年教师不断提升自己价值的无声地化育。

最好的遇见，是遇见更好的未来。如今，辛勤的耕耘换来了丰硕的成果。初中数学组在学校教研组评比中多次获评一等奖。裴岚老师荣获重庆市“最美女教师”称号，刘新老师参加巴蜀教育集团“同课异构”竞赛荣获一等奖，邓鹏老师多次荣获区级、校级优质课竞赛一等奖，刘兴安老师获评区教育科研先进个人，在国家级、省级期刊发表文章20余篇……

不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。四十二中初中数学教研组的老师们贯彻落实立德树人的根本任务，携手并进，攻破万难。他们期望有一天，数学也能让孩子们在课堂上“微笑”！