华龙网-新重庆客户端12月9日21时10分讯（张妍）智慧校园建设对于教师教育教学有着什么样的挑战与机遇？钉钉要如何服务于校园？翻转课堂真的能帮助学生自主学习吗？
为进一步提升教师信息化教学素养，推动智慧课堂教学创新与应用。12月5日、6日，“聚焦智慧课堂”——渝北区智慧课堂应用观摩活动在渝北区龙山小学校拉开帷幕。
此次活动由重庆市渝北区教育委员会主办，重庆市渝北区教育技术与装备中心、重庆市渝北区龙山小学校承办。重庆市教育信息技术与装备中心教研教培部副主任李立新、渝北区教育技术与装备中心主任肖裕奇、渝北区龙山小学校长杨乾敏等领导出席活动。此次活动还邀请到13名专家学者与全区120余名教师齐聚一堂、相互交流，一起探讨在教育信息化的新浪潮下智慧校园的建设途径。
渝北区教育技术与装备中心主任肖裕奇发表讲话 渝北区教育技术与装备中心供图 华龙网发
重庆市教育信息技术与装备中心教研教培部副主任李立新致辞 渝北区教育技术与装备中心供图 华龙网发
在现场，重庆市教育信息技术与装备中心教研教培部副主任李立新强调要以活动促应用，推进智慧课堂建设，并向与会人员介绍了全国新媒体新技术教学应用研讨会及观摩活动，并鼓励大家积极参与。
渝北区教育技术与装备中心主任肖裕奇从强化意识、全面推广、融合创新三个方面对渝北区智慧校园建设提出相关建议，并号召全区教师积极践行教学改革，为创建区智慧教学环境贡献力量。
渝北区龙山小学副校长王小峰进行分享渝北区教育技术与装备中心供图 华龙网发
渝北区龙山小学副校长王小峰为教师们分享了龙山小学在智慧教育方面的经验。从尝试探索到实验摸索，再到推广完善，一幅龙山小学智慧校园建设的蓝图在观众面前缓缓展开。
“教育更多的是要培养学生终身学习以及自主学习的能力，同时还要适应多种多样的学习样态。”王小峰提出，智慧课堂就是着眼于培养和提高学生自身能力的课堂形态，这将是未来教学变革的一个大趋势。学生在翻转课堂中的受益、家长的认同和感激让学校在建设智慧校园的路上走得更加坚定。
渝北区教育技术与装备中心何毅进行主题演讲 渝北区教育技术与装备中心供图 华龙网发
渝北区教育技术与装备中心的何毅带来了“智慧课堂应用与评价”的主题报告。他通过2018年全国未成年人互联网使用情况研究报告，深入剖析信息技术给青少年学习带来的巨大影响，并介绍了很多实用的信息技术工具及教学应用案例。
5日下午，两江星光学校老师曹燕与沙坪坝区回龙坝小学老师蒋政，分别以初中数学《展开与折叠》和小学语文《四季》课题为例，展示了两堂利用新媒体，新技术的智慧课堂。
曹燕利用希沃白板和应答器，使用伸展、拖拽、复制、抢答、游戏等功能，充分调动起学生们的积极性，课堂效果得到显著提升。蒋政借助鸿合电子白板，通过视频、聚光灯、放大镜、游戏等，展现出一堂既富有诗意又科技化的语文课堂。
重庆八中现代教育技术中心主任助理郑兰对展示课进行了深度的教研点评。郑兰详细地阐述了自己的三次赛课经历，利用赛课时科技技术参与程度的逐步增加，感叹技术发展给教学带来的巨大变化和便利条件。与会教师纷纷表示通过郑兰深刻到位的点评，进一步为他们开展智慧课堂的教学指明了方向。
数字经济时代已经到来，数据智能如何驱动未来校园数字化转型？数字科技如何赋能教育系统？“我们一直致力于开发让校园管理更简单、让教学工作更便利、让家校沟通更快捷、让记录成长更详细的软件应用。”6日，教育行业相关研究人员何永吉以“从‘互联网+’到‘智能+’”为话题，现场让与会教师进入钉钉系统的校园群进行智慧校园体验。
渝北区实验小学信息处主任李法兵对智慧教育进行探究渝北区教育技术与装备中心供图 华龙网发
未来教师的角色是什么？当人工智能代替了教师重复性工作的时候，教师能做的就是基于自身特长与风格进行课程开发。“一人一号走天下，千师万生振华夏。智慧决策建奇功，资源共享你我他。”渝北区实验小学信息处主任李法兵利用自创的一首打油诗指出如今智慧教育所面临的四个重要的问题——打通各个平台数据、优秀师资共享、智慧决策与优质课程资源共享。
“我们期望能够在这些方面进行努力。一是统一认证，打通各个平台数据。真正做到教师、学生一个账号便能完成所有的教与学的活动。二是优秀师资共享。教师的影响力将不仅仅只局限于教室里的几十个学生，他们的教学可以惠及全天下的孩子；另外，孩子们的选择也应该更多元化，同一知识要点，可以有多位老师为学生服务，可以选本校的、他校的，甚至是国外的学校。三是智慧校园管理的核心便是智慧决策。管理者可以随时根据数据调整管理方式，教师可以根据学生的反馈及时调整教学，学生可以精准地了解自己的知识短板，从而进行有针对性地练习，彻底告别‘题海战术’。第四就是优质课程资源共享。”李法兵表示，只有每一位老师将自己擅长的课程资源进行共享，每一位学生都可选择自己喜欢老师的课程，“因材施教”“有教无类”的教育理想才能真正的实现。而他也将继续带领渝北实验小学信息教师团队，为助推渝北区智慧校园建设献一份力！
渝北区龙山小学数学老师刘碧莲带来现场课 渝北区教育技术与装备中心供图 华龙网发
值得一提的是，渝北区龙山小学数学老师刘碧莲带来现场课——《分数的初步认识》。她采用翻转课堂的教学模式，课前让学生观看微课完成学习任务单，课中再重点剖析学生容易出错的地方。课堂上，刘碧莲将大量的时间交给学生，让学生来当小老师，充分调动了学生的学习目的性，提升了学生参与度，真正做到将课堂还给学生。
如何满足学生的需要并促成他们的个性化学习？龙山小学翻转课堂教研团队代表李义浩分享了他以学为中心的翻转课堂之旅。李义浩称自己是一名草根老师，但他用自己五年间的不断尝试与努力，创作出大量微课，还总结得出了“两段十环节”的翻转课堂教学模式。这样的教学模式，对于学生能力的培养和成绩的提升，都有很大的促进作用。
渝北区汉渝路小学校教导处主任周雪平进行远程同步互动课 渝北区教育技术与装备中心供图 华龙网发
如何跨越地区的限制，做到教学资源共享？渝北区汉渝路小学校教导处主任周雪平与渝北区统景中心小学校的语文老师魏宇携手，利用信息科技技术，带来了一堂城乡两地远程同步互动课《古诗文中的马》。
现场教师在感叹科技魅力的同时，也为偏远地区的孩子们感到高兴：技术的飞速发展将让每一位孩子都享受到同等的教学资源，让教育变得更加均衡。课后，周雪平分享了她探索群文阅读教学的过程。
“如今科技技术已经可以从记录课堂上师生语言、行为的AI数据报告表格进行详细分析，并给出相应的建议，将更加直观地让教师对自身课堂效果进行相应修改。”AI数据分析师唐珊珊，根据对《分数的初步认识》课堂观察和分析的结果，阐述了AI技术支持下的课堂观察方法。
专家与老师们的分享呈现出的多元化、个性化的风格，为现场观众带来了一场视听盛宴。他们的讲解，不是简单地按部就班讲授知识点，而是跳出教材、高于教材，精心组织丰富的资源分享，既将自身的专业素养和教育理念浸润其中，让与会人员们真正体会到智慧校园的专业与魅力。
优秀学员合影 渝北区教育技术与装备中心供图 华龙网发
本次观摩活动从教学层面、技术层面对智慧课堂的进一步实施进行了全面交流和深度思考。渝北区教育技术与装备中心教研培训部负责人还对活动进行了相关总结与点评，并为活动中表现突出的学员颁发了优秀学员证书。
智慧已来，未来可期。此次的活动虽然结束，但在探索智慧教育、践行教学改革的道路上，渝北区全体教师的智慧教育探索仍在进行，教师们表示将携手共进、奋勇向前，让教育点亮每位孩子。
