一款教师推荐、学生使用完成作业的APP却暗藏多款游戏，引发不少家长愤怒。10月8日和9日，华龙网对此事进行了连续报道，分别是《调查|作业APP暗藏闯关游戏家长愤怒：让孩子在一堆游戏里做作业吗？》《作业APP暗藏游戏续：开发方将改进产品 学生误点支付费用可退回》。

面对疑问，APP开发方回应称将对产品进行改进，如果学生用户在使用过程中产生了误点行为，有支付开通产品，产品方会将开通产品的费用退回。

重庆市教委有关处室负责人也表示，将会督促学校对APP做更加全面的利弊评估，并在使用过程中加强监督管理。

到此，事情基本已经算是有个了结，不过从亡羊补牢、吸取教训，举一反三、堵塞漏洞的角度，我有些话还想说一说。

其一，事涉孩子，都不是小事。为何华龙网的调查稿件发布后，引起多方关注？谁能不担心呢？孩子是祖国的花朵，民族的未来，养育好他们，就是对未来做贡献，对国家负责任，而将他们引导歪了，就是极大的犯罪，因此，我们端给孩子的养料，无论是物质食粮，或是精神食粮，都不可不谨慎，必须高度重视，严格把关。

其二，对教化这件事，要常怀敬畏之心、戒惧之意。荀子在《劝学》里告诫，“君子慎其所立”，其实就是提醒我们，要对教化这件事，心存清醒和制约。对于没有选择和把关能力的孩子来说，你教给他什么，他就学习和消化什么。而且他们自控能力差、分辨能力弱，你给他的是让人荒于嬉的游戏，他就尽情而任性地玩，沉溺其中，不能自拔，甚至造成精神萎靡、玩物丧志。并且可怕的是，游戏过程中为了进阶升级，还要悄悄花费父母的金钱，这对正处在人格形成重要阶段的孩子来说，极不利于其身心健康成长，会养成撒谎、不诚信的恶习，严重的还可能采取违法的方式，不择手段地去获取金钱从而走上犯罪道路。

其三，教学辅助工具开发者，应当提升准入门槛。无论是开发者，还是推荐者，都要进行责任绑定。在我看来，学习APP的研制开发，应当有相当级别的机构对开发者的资质与产品体验把关。这也类似学生营养餐，不是每一个饮食店都可以提供。而学习APP的使用，也不能是个别老师根据自身浅层次的体验，便自主进行选择与推荐，应当先经过相关部门全面评估利弊之后进行取舍推荐，并且在使用过程中，全程动态监督。

想设计活泼的作业APP，相助教学，让学生学起来轻松，让老师布置与批改作业省力省时，这是值得肯定的，但请谨记：作业APP不该有把孩子教坏的负面作用，其吸费陷阱或暗藏bug，无论是有心或是无意，都要坚决摒弃。

文/杨光志

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