重庆客户端-华龙网4月20日6时40分讯（记者 李婷婷 实习生 刘雅丽）西南大学2018年的招生政策有何变化？各地生源录取有哪些不同？招生人数是多少？自主招生又有哪些特色？新高考制度下，中学人才培养与大学招生需求如何协调统一？

18日，西南大学首届校园开放日拉开帷幕，来自山东、陕西、湖北、四川、贵州、云南、广西等共22所中学的校长齐聚一堂，共同探讨新高考制度下的中学教育改革发展和大学教师类人才培养方向，以及“中学+大学”如何搭建起协同育人共同体，培养出优秀的人才，办人民满意的教育。

西南大学招生就业处畅谈“引进来”和“走出去”

目前，西南大学面向全国34个省市进行招生，现有在校学生5万余名，有53个一级学科，涵盖哲、经、法、教、文、史、理、工、农、医、管、艺等12个学科门类，100个本科招生专业。

西南大学招生就业处处长张斌在会上首先就西南大学2018年本科招生工作做了简要介绍。张斌谈到，西南大学本科招生工作近年来呈现规模大、专业多、类别齐全、生源质量高等特点；每年在生源、实习、就业方面成果都十分突出。

2018年，西南大学将面向全国31个省市招生，规模居教育部直属高校第二位。一本批次招收本科生10100名，其中校本部8600人，荣昌校区1270人，西塔学院230人。招生专业100个，与去年相比，新增3个招生方向，增加4个招生大类，减少3个招生专业。

关于招生改革，张斌表示，学校积极配合北京、上海、浙江等6省市的高考改革，科学制定了所有本科招生专业的选考科目要求。西南大学作为全国首批自主招生高校，每年招生计划400人左右，2018年自主招生计划为500人，比2017年增加100人，报考人数逐年上升。

此外，西南大学教务处处长吴能表介绍学校人才培养工作时提出，“近年来，学校采用小班教学、在线课堂、翻转课堂等特色课程教学，注重‘以人为本、突出学生能力素养’的培养方式，增强创新创业教育，强化学生思考能力，着重培养学生智慧。”他还提到，学生最重要的除了具备“一技之长”还要有综合素质，才能找到好工作的同时，在工作道路上走的更远。

西南大学教师教育学院院长刘义兵表示，“近年来，西南大学师范生毕业人数每年在2200-2300之间。”学校作为西部地区教育服务最广、培养人才最多的高校，在优秀教师培养方面做了许多工作。他还提出，中学和大学要搭建协同教育桥梁，从长远着眼来培养学生成长成才。

值得一提的是，近三年来，参会的22所重点中学共为西南大学输送了1574名优秀学子，并接收了177名西南大学的本科毕业生到校工作，教师教育成果显著，并形成了良好的“引进来”、“走出去”的教育培养模式。

重庆市第一中学校校长唐宏宇介绍，“作为西南大学的生源基地，近三年，重庆一中向西南大学共输送了188名学生，接收了西南大学教师教育学院培养的15名教师，在重庆市排名第一。”

新高考制度下 如何做好“中学+大学”协同育人

“新高考政策下，孩子负担更重了！如何在全面发展素质教育的背景下，仍然能以高分考入理想的大学？”四川省宜宾市第一中学校长田贵荣提出，“中学应该突出学校特色，同时，更加尊重学生的选择。”

西南大学附属中学校长张万琼则在会上表示，“人类进入了惊人的智能时代，要实现高质量的教育，教师必须关注前沿科技，生活在‘未来’，否则学生只能生活在‘过去’。”张万琼就近年来学校探索“人工智能+教育”的模式进行了分享，把学校科技创新方面的举措进行了简要介绍，得到一致好评。

此外，四川省成都市第七中学督学文宗则提出，高中和大学之间，需要建设“课程纽带”，利用如今的互联网技术，对中学进行分层培养，让学生能够更加自主的进行选择。

山东省青岛市即墨区实验高级中学校长、党委书记王崇国也表示，新的高考制度下需要更多的专业知识，作为西南大学的生源基地和实习基地，他希望，西南大学能够接纳学校教师来此培训，并为学生提供研学基地等建议。

对此，西南大学副校长陈时见说到：“此次中学校长论坛既特殊又重要，特殊在举办时间正好是西南大学校庆期间，也是学校首届校园开放日，重要在此次会议不仅是一次探索，也是一次良好的开端，为以后形成更加行之有效的制度奠定了基础。”此外，陈时见提出，协助加快中学教育的改革步伐、着力提高中学生全面发展、建立西南大学生源基地等重要问题，需要与22所中学乃至全国的优质中学达成培养“中国高质量人才”的一致目标，逐步进行合作创新，探索教育共同体的深度发展。