华新实验小学优秀教师系列报道(八)吴景华:每一堂课都是团队智慧的集中体现
重庆客户端-华龙网 01-12 11:28 浏览量  2762
吴景华上课 受访者供图
吴老师指导学生 受访者供图 华龙网发
课堂上的吴景华 受访者供图 华龙网发

重庆客户端-华龙网1月12日11时25分讯(韦娜)2016年12月22日,重庆市2016年小学“卓越课堂”现场会暨江北区深化区域课程改革展示交流会分会场在华新实验小学举行。华新实验小学教师吴景华带来的展示课获得了来宾的一致好评。

只有吴景华知道,这堂课他和团队老师、区级教研员、市级教科院专家打磨了多少次。只有他自己清楚,所有的掌声都是大家用心血和汗水换来的。

学会享受过程 比好的结果更重要

2016年卓越课堂最初时间定在10月底,吴景华和教师团队、区内教研员、市级教科院专家做了充分的准备,可不料时间却发生了改变。

“从我得到通知到最后上展示课,时间一共修改了3次,每次备好课后都得到改时间的通知。”吴景华说,示范课的内容要跟上上课的进度,所以时间不同,上课的内容也不尽相同。

辛辛苦苦准备的课却好几次被“放鸽子”,吴景华不但没有抱怨,反而很享受这个过程。“在这个过程中,我感受到了真实的学习过程,感受到了团队的凝聚力,每次磨课都是一次成长。”

在这个过程中,他自身能力提升了不少,特别是课堂应变能力。这在课堂中得到了很好体现。

“同学们,你们认为三角形的三边存在怎样的关系?”

“直角三角形的两条直角边的平方和等于斜边的平方。”

在上三角形三边关系时,吴老师预设同学们的回答是“两边相加与第三边比较”,可学生却用勾股定理回答了他的提问,完全超出了该学段学生的已学知识。

吴景华虽然很吃惊,但立马“趁热打铁”为同学们普及了勾股定理的相关知识。之后,又引导学生回到三角形三边关系的讨论中。他表示,如今学生的学习渠道多样化,老师要对孩子们的想法给予肯定,这有利于拓展他们的思维。

团队智慧 优秀之路的“助推器”

吴景华从教16年了,这16年里,他不单是一名简单的数学老师,更代表学校到綦江、合川、成都、昆明等地去上示范课,这也成为他教育生涯中一笔宝贵的财富。

但每笔智慧的财富都来之不易。

吴景华说,每次大型比赛和上示范课,年级组都集中研究、听课、评课,年级组认同后再在全校进行二次磨课,然后到区里、市里磨课直到满意为止。

每一堂成功课的背后都蕴含着团队的智慧与心血。

副校长唐飞下班后和吴老师一起磨课,甚至顾不上自己的孩子。“唐校长下班就和我磨课,孩子还是爷爷奶奶来接回去的,我真的很感动。”吴景华说,其他老师也在教育教学上提出了很多新颖的想法,他只是代表团队去上课,所有的功劳都是团队合作、努力的结果。

“我到綦江为乡村教师做培训,下课铃声一响,同学们没有像以往一样忙着下课,而是意犹未尽,要求我继续上课。”这让我感到很自豪,因为华新教师团队的智慧在这里得到了彰显,也感谢团队的力量,让我有机会去展示华新课堂、华新教师形象。

责任编辑:赵颖
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