重庆市兼善中学“大爱之师”系列报道(五)唐奎:“新手教师”的进阶
重庆客户端-华龙网 01-12 11:30 浏览量  1977
唐奎 受访者供图 华龙网发
唐奎在兼善 受访者供图 华龙网发

重庆客户端-华龙网1月12日11时38分讯(凃小义)一双灰白运动鞋,迷彩束脚运动裤,黑色短款棉服……身高180cm的唐奎常年一身休闲运动风,充分显示了一名体育教师的特征。七年时间,他用实际成绩“征服”了家长和学生,成为同事眼里踏实上进的好青年,学生心中宽严有度的“奎哥”,家长信任的班主任。

从故作严肃到随和顺心

今年是唐奎从教的第七年。蓦然回首,他表示自身最大的改变就是摒弃了许多年轻人的浮躁,多了一丝沉稳随和。

记得刚进入兼善中学那会儿,站在一个班几十名学生面前授课,刚刚大学毕业的唐老师有紧张,有羞涩。“虽然那时候教的是初中,但其实我比他们也大不了多少。”为了让自己看起来更像一个老师,他从表情到语气都故作严肃。用他的原话来说就是,以为这样学生就会听自己的。

可随着时间的推移,唐老师并没有收获预想的效果,反而是他越严厉,学生越是口服心不服。问题究竟出在哪里?唐奎在其他老师的课堂上找到了答案。

在学校“老带新”的措施下,唐奎常常得到老教师的指导。只要自己没课,他都会抽出时间到操场或教室转悠,看其他教学经验丰富的老师们是怎么上课的。他发现,老教师课堂的师生关系与自己的不一样,“他们大多和蔼可亲,与学生像朋友一样交流互动,课堂氛围轻松愉悦,学生的积极性都非常高”。

“被迫学习与主动学习的效果是截然不同的。”至此,唐奎开始了对教育哲学的探索。

经过七年的实践和学习,唐奎愈加明白了教育的真谛。特别是在处理学生犯错的问题上,他从那个急躁的“新手”变成了耐心的师者,学会了与学生站在同等位置上,像朋友一样去交流沟通,包容他们的错误,给予改正的机会,并抱有无限希望。

他说,只要自己将这个教育过程做得好一点、再好一点,学生就可能因此受益终身,走上与那条“错路”完全相反的道路。

体育元素与班级管理的融合

2016年,唐奎接到了新学期担任班主任的通知,他的第一反应不是兴奋,而是担心。体育老师任班主任?他担心自己做不好,担心学生会因为他的学科而不信服,担心家长质疑……

担心归担心,工作硬着头皮照样得接下来。所以从那以后,唐奎不仅要学习当好一个体育老师,更要学习当好一个班主任。

值得一提的是,唐奎会有意无意地将一些体育元素融入班级管理中。除了较为注重班集体的纪律性,比起分数,他更关心学生的综合能力和身心健康。所以,他总是鼓励学生积极参加校园社团和活动;班会课上也不忘强调运动的重要性,以此培养学生的终生锻炼意识。

发现班上有学生喜欢运动,唐奎就主动提出为他们指导锻炼方法。所以每天早上都可以在唐老师的办公室或楼梯间看到这样的情景:两三名学生在办公室做平板支撑、俯卧撑等,其余几名学生在外面跑楼梯。唐老师则在一旁指导、纠正。

这样每天短暂的运动,或许对锻炼身体并没有多大帮助,但同学们早已在不知不觉间养成了锻炼的习惯,培养了毅力。

唐老师的用心用情,同学们都看在眼里、记在心里。就这样,他成了他们的“奎哥”。

其实,除了教学工作和班主任工作,唐奎还是兼善中学排球队教练。每天上完课、处理好班级事物,下午五点到六点半是排球队的训练时间,紧接着到班上去守学生的晚自习,结束后他才能赶去吃晚饭。有时候轮到他查寝,则是晚上12点才离开学校。

唐奎深知,无论是三尺讲台还是一方运动场,要想给学生一杯水,自己得先有一桶水。未来,他将继续在教育这条路上学习、成长,成就学生也成就自己。

责任编辑:赵颖
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